Учебник входит в состав УМК по информатике 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, элктронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. УМК может использоваться после вводного курса информатики 5-6 классах и полностью самостоятельно обеспечивать освоение обязательного курса информатики в 7-9 классах, поддерживая как базовую (1ч/нед.), так и углубленную (2ч/нед.) модели изучения предмета на уровне основного общего образования.

Содержание учебника структурировано по линиям: "Информация и информационные процессы", "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", "Обработка графической информации", "Обработка текстовой информаци", "Мультимедиа". Теоритический материал поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим погтовку школьников к государственной аттестации по информатике в форме ОГЭ.

ВЫдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и вериям программного обеспечения. Вопросы информационной безовасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".

Соответствует ФГОС ООО и примерной основной образовательной программе основного общего образования.

Учебник входит в состав УМК по информатике 7-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, элктронные приложения, методическое пособие, рабочие тетради, сборники задач и другие компоненты. УМК может использоваться после вводного курса информатики 5-6 классах и полностью самостоятельно обеспечивать освоение обязательного курса информатики в 7-9 классах, поддерживая как базовую (1ч/нед.), так и углубленную (2ч/нед.) модели изучения предмета на уровне основного общего образования.

Содержание учебника структурировано по линиям: "Информация и информационные процессы", "Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией", "Обработка графической информации", "Обработка текстовой информаци", "Мультимедиа". Теоритический материал поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, направленным на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, обеспечивающим погтовку школьников к государственной аттестации по информатике в форме ОГЭ.

ВЫдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и вериям программного обеспечения. Вопросы информационной безовасности изложены при информационной поддержке "Лаборатории Касперского".

Соответствует ФГОС ООО и примерной основной образовательной программе основного общего образования.